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    小学美术作业设计策略分析

    作者：徐丽

    单位：南京市江宁区铜山中心小学

    阅读量： 字体编码： 繁體

    随着“双减”政策的落地，为了能够实现减负增效的“双减”目标，小学美术教师应积极改进与优化作业设计，为学生创设良好的学习氛围，促使其能够高效率掌握美术知识，不断提高美术素养。因此，本文作者结合自身多年的教学经验，重点分析如何浸润“双减”，巧设作业，以供参考。
    DOI：
    关键词：
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    分类号：
    页码：
    100-102

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