探究小学美术教学中学生动手能力培养策略

作者：许红燕

单位：江苏省昆山市柏庐实验小学

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培养学生动手能力和创新意识是素质教育的核心，培养学生动手能力有利于激发学生的创新思维，对学生综合素养的提升大有裨益。但由于长期被应试教育思想所限制，再加上教师应用的教学方式固化，致使小学美术教学暴露出很多问题，对学生动手能力的培养无法达到预期目标。对此，教师应该主动更新教学模式，合理制订教学计划，积极开展多元化的实践活动，帮助学生在潜移默化中形成动手意识，自主融入教学活动中。

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