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基于项目化学习的小学科学课堂教学实践

作者:杨文若

单位:江苏省常州市新北区河海实验小学

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小学科学可以说是初高中物理、化学、生物、地理的前身,旨在使学生对“科学”产生兴趣,提高其探索欲、求知欲。通常科学的教学方法虽能起到传授知识的作用,却无法有效培养学生的学习兴趣。因此,本文将探讨项目化学习在小学科学中的作用、具体实施方案,结果分析等方面的优点。
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8-10
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