核心素养下初中生物主题教学活动的构建——以“人体内废物的排出”主题教学为例

作者：周涛

单位：江苏省连云港市西苑中学

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要想顺利完成核心素养培养任务，就需要教师以具体的核心素养培养为教育目标，整合教材内容，联系生活实际，设计真实社会情境下的主题探索活动，并根据具体内容细化社会责任养成目标，设计环环相扣的生物核心素养体验与实践任务。本文以“人体内废物的排出”主题探索活动为研究对象，利用案例分析法和经验总结法探索初中生物教学中“社会责任”的落实方法，以供参考。

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14-16

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