新时代初中学生劳动价值观的培养研究

作者：许珊珊

单位：江苏省盐城市初级中学

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培养学生的劳动价值观，是塑造学生健全人格的重要路径。具备正确的劳动价值观，会让学生懂得珍惜他人的劳动成果，并且能够积极参与到劳动实践中，体验劳动带来的成就感与满足感。教师可以利用道德与法治课程中相关的教学素材进行渗透。组织丰富多样的劳动实践活动，开设专门的劳动教育课程，构建“学校—家庭—社会”教育共同体，本文对此进行了分析研究，仅供参考。

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20-22

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