初中道德与法治课堂中的劳动教育融合
作者：张秋云
单位：溧阳市光华初级中学
道德与法治课堂是融合以及落实劳动教育的有效载体，其能够为学生德、智、体、美、劳的全面发展提供优良途径，也有助于完善学生的道德品质，还能有效密切道德教育和劳动教育之间的关系，实现二者的同频共振。教师在道德与法治课的教学设计中应该树立生活化教育理念，注意将学生的现实生活作为重要基础，通过劳动教育的融合体现教育和生活之间的关系，依托劳动这一重要生活教育途径降低道德与法治的学习难度。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
分类号：
页码：
50-52
上一篇：小学英语教学的读写结合策略
下一篇：最后一页