美术教学与艺术创作中融合传统节气文化的研究

作者：李媛

单位：常州市市北实验初级中学

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传统文化是中学美术学科教学的一部分，在初中美术教学中以艺术创作为出发点传承传统节气文化，不仅能够提升美术课堂的文化生命力，而且可以为继承传统节气文化提供指导。因此，本文以苏教版初中美术教学《花的变化》为案例，在初中美术教学、学校主题活动中，研究“艺术创作”继承传统节气文化与课堂教学融合的重要性、原则及方法，以期能够为初中美术教学提供参考。

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126-128

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